Informazioni generali Per gli studenti immatricolati per l’a.a. 2008-2009: il corso (moduli A [I semestre] + B [II semestre], 36+36 ore, 12 CFU complessivi) è destinato, in opzione con l’insegnamento di Linguistica generale e applicata (prof.ssa F. Chiusaroli), agli studenti dei corsi di laurea in LINFO e LLEM al fine del conseguimento dei 12 CFU tabellari nel settore scientifico-disciplinare L-LIN/01 Glottologia e linguistica. Il modulo B è fruibile anche da studenti iscritti a Corsi di laurea triennale e specialistica/magistrale diversi da LINFO e LLEM, fatte salve le propedeuticità previste per gli insegnamenti del settore scientifico-disciplinare L-LIN/01 Glottologia e linguistica in ciascun Corso di laurea. Al termine dello svolgimento del modulo B gli studenti potranno sostenere l’esame sul programma di entrambi i moduli, per il conseguimento dei 12 CFU non separabili. L’esame è orale e prevede 1. la conoscenza delle norme per una corretta trascrizione fonetica; 2. la conoscenza dei contenuti affrontati nel corso delle lezioni; 3. la conoscenza delle tematiche esposte nei testi in bibliografia. Per gli studenti immatricolati per l’a.a. 2007-2008 e precedenti: al fine di conseguire i primi 5 CFU nel settore scientifico-disciplinare L-LIN/01 Glottologia e linguistica, gli studenti dei corsi di laurea in LINFO e LLEM dovranno seguire, in opzione con il modulo A dell’insegnamento di Linguistica generale e applicata (prof.ssa F. Chiusaroli), 30 ore del modulo A (I semestre). Per ulteriori 5 CFU è richiesta la frequenza, limitatamente a 30 ore, del modulo B (II semestre); questo modulo è fruibile anche da studenti iscritti a Corsi di laurea triennale e specialistica/magistrale diversi da LINFO e LLEM, fatte salve le propedeuticità previste per gli insegnamenti del settore scientifico-disciplinare L-LIN/01 Glottologia e linguistica in ciascun Corso di laurea. L’esame relativo al programma di ciascun modulo potrà essere sostenuto nella prima sessione utile dopo il termine delle lezioni. L’esame è orale e prevede 1. la conoscenza delle norme per una corretta trascrizione fonetica; 2. la conoscenza dei contenuti affrontati nel corso delle lezioni; 3. la conoscenza delle tematiche esposte nei testi in bibliografia.
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